自闭症孩子成因与干预自闭症早期表现与治疗

为什么会生出自闭症的孩子先天性自闭症的原因

心理理论缺陷方面，Baron-Cohen等学者提出自闭症者主要是因为缺乏了解自己和他人的心理状态。这就导致他们无法识别他人脸部表情、传达情感困难（虽然能理解喜爱和简单的情感）；不会表达手势、无法理解他人有不同的信息、无法区分真实与外表、不会想象或欺骗假装，也没办法处理会话中的新旧信息等社会沟通障碍。
除了心理因素，研究发现自闭症还与遗传和生物学因素密切相关。很多专家认为，先天性自闭症可能是由基因突变或大脑发育异常引起的，这些因素会影响孩子的社交和沟通能力发展。

社交沟通训练：自闭症存在三个方面的主要特点，一是在社会交往上存在缺陷，比如无法进行眼睛接触，识别面部表情，以及缺乏社会交往的兴趣。第二个是沟通障碍，包括说话晚，大约20%~30%的孤独症儿童根本不说话，其他缺陷包括无法发起或保持谈话刻板或不寻常的言语，如模仿言语，重复听到的最后一个词声音或短语。
视觉提示干预小妙招：通过将情绪转换成图片，可让孩子更好理解不同表情代表的情绪，从而改善交流。使用计时器或钟表将时间可视化，帮助孩子管理等待时间，减少问题行为。自我管理方面，通过视觉提示可让孩子在焦虑或遇到困难时更好地应对，这可是个超实用的干预技巧！
早期识别症状：儿童自闭症早期症状包括病态依恋某些特殊物品，比如对积木、收音机、球等达到依恋程度，拿走会引起哭闹。还有刻板重复动作，坚持重复刻板的游戏模式，抵抗改变，缺乏变化和想象力。
改善目光对视七步法：确定需要对视的情境，如听到有人喊自己的名字、面对面时、寻求关注等。通过逐步训练，帮助孩子延长对视时间，增强社交互动能力，这招真的超级有效哦！